EL TEMA Cadenas Lenguaje Ensamblador

2.6.2 Cadenas.

CMPS/CMPSB/CMPSW (Compara cadenas).

Sintaxis: CMPS cadena_destino, cadena_origen CMPSB (bytes) CMPSW (palabras) OF DF IF TF SF ZF AF PF CF x---xxxxx

Indicadores:

Compara dos cadenas restando al origen el destino. Ninguno de los operandos se alteran, pero los indicadores resultan afectados. La cadena origen se direcciona con registro SI sobre el segmento de datos DS y la cadena destino se direcciona con el registro DI sobre el segmento extra ES. Los registros DI y SI se autoincrementan o autodecrementan según el valor del indicador DF (véanse CLD y STD) en una o dos unidades, dependiendo de si se trabaja con bytes o con palabras. Cadena origen y cadena destino son dos operandos redundantes que sólo indican el tipo del dato (byte o palabra) a comparar, es más cómodo colocar CMPSB o CMPSW para indicar bytes/palabras. Si se indica un

registro de segmento, éste sustituirá en la cadena origen al DS ordinario. Ejemplo: LEA SI, ORIGEN LEA DI, DESTINO CMPSB

LODS/LODSB/LODSW (Cargar cadena).

LODS cadena_origen LODSB (bytes) LODSW (palabras) Indicadores: OF DF IF TF SF ZF AF PF CF --------Copia en AL o AX una cadena de longitud byte o palabra direccionada sobre el segmento de datos (DS) con el registro SI. Tras la transferencia, SI se incrementa o decrementa según el indicador DF (véanse CLD y STD) en una o dos unidades, según se estén manejando bytes o palabras. Cadena_origen es un operando redundante que sólo indica el tipo del dato (byte o palabra) a cargar, es más cómodo colocar LODSB o LODSW para indicar bytes/palabras. Ejemplo: CLD LEA SI, ORIGEN LODSB Sintaxis:

MOVS/MOVSB/MOVSW (Mover cadena).

Sintaxis: MOVS cadena_destino, cadena_origen MOVSB (bytes) MOVSW (palabras) OF DF IF TF SF ZF AF PF CF -------

Indicadores:

Transfiere un byte o una palabra de la cadena origen direccionada por DS:SI a la cadena destino direccionada por ES:DI, incrementando o decrementando a continuación los registros SI y DI según el valor de DF (véanse CLD y STD) en una o dos unidades, dependiendo de si se trabaja con bytes o con palabras. Cadena origen y cadena destino son dos operandos redundantes que sólo indican el tipo del dato (byte o palabra) a comparar, es más cómodo colocar MOVSB o MOVSW para indicar bytes/palabras. Si se indica un registro de segmento, éste sustituirá en la cadena origen al DS ordinario. Ejemplo: LEA SI, ORIGEN LEA DI, DESTINO MOVSW

SCAS/SCASB/SCASW (Explorar cadena).

Sintaxis: SCAS cadena_destino SCASB (bytes) SCASW (palabras) OF DF IF TF SF ZF AF PF CF x ---xxxxx

Indicadores:

Resta de AX o AL una cadena destino direccionada por el registro DI sobre el segmento extra. Ninguno de los valores es alterado pero los indicadores se ven afectados. DI se incrementa o decrementa según el valor de DF (véanse CLD y STD) en una o dos unidades -según se esté trabajando con bytes o palabras- para apuntar al siguiente elemento de la cadena. Cadena_destino es un operando redundante que sólo indica el tipo del dato (byte o palabra), es más cómodo colocar SCASB o SCASW para indicar bytes/palabras. Ejemplo: LEA DI, DESTINO MOV AL, 50 SCASB

Lenguaje Ensamblador

STOS/STOSB/STOSW (Almacena cadena).

Sintaxis: Indicadores: STOS cadena_destino STOSB (bytes) STOSW (palabras) OF DF IF TF SF ZF AF PF CF -------

Transfiere el operando origen almacenado en AX o AL, al destino direccionado por el registro DI sobre el segmento extra. Tras la operación, DI se incrementa o decrementa según el indicador DF (véanse CLD y STD) para apuntar al siguiente elemento de la cadena. Cadena_destino es un operando redundante que sólo indica el tipo del dato (byte o palabra) a cargar, es más cómodo colocar STOSB o STOSW para indicar bytes/palabras. Ejemplo: LEA DI, DESTINO MOV AX, 1991 STOSW

REP/REPE/REPZ/REPNE/REPNZ (Repetir).

REP repetir operación de cadena REPE/REPZ repetir operación de cadena si igual/si cero REPNE/REPNZ repetir operación de cadena si no igual (si no 0) Estas instrucciones se pueden colocar como prefijo de otra instrucción de manejo de cadenas, con objeto de que la misma se repita un número determinado de veces incondicionalmente o hasta que se verifique alguna condición. El número de veces se indica en CX. Por sentido común sólo deben utilizarse las siguientes combinaciones: Prefijo -------------------REP REPE/REPZ REPNE/REPNZ Ejemplos: 1) Buscar el byte 69 entre las 200 primeras posiciones de tabla (se supone tabla en el segmento ES): LEA MOV MOV CLD REPNE JE

Función ------------------------------------------Repetir CX veces Repetir CX veces mientras ZF=1 Repetir CX veces mientras ZF=0

Instrucciones -----------------MOVS, STOS CMPS, SCAS CMPS, SCAS

DI, tabla CX, 200 AL, 69

SCASB ENCONTRADO

Competencias Digitales (Tic’s Basicas) a practicar con este TEMA:

  • Usar (click en )www.Google.com para buscar y localizar UN material academico apropiado y que se pueda recomendar para el tema, ver VIDEO BUSQUEDAS abajo en esta pagina.
  • En el post ( o tema ) apropiado en el Libro de Blogger, pegar el material localizado y que se recomienda para este tema, ver VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina.

pd: Recordar incluir la fuente del tema usando el formato de citacion apropiado, ver VIDEO WIKIPEDIA abajo en esta pagina.

  • En el editor de Blogger usar colores para destacar los parrafos mas importantes y usar subrayados para las citas mas relevantes.
  • En el post ( o tema ) apropiado en el libro en Blogger, para incluir ecuaciones o notacion matematica se debera usar el icono del editor de Blogger IMAGE y construir esta notacion matematica con imagenes Latex, ver VIDEO LATEX ABAJO.
  • Construir al final y despues de la fuente del material, un breve resumen ( no mas de 2–3 parrafos) explicando palabras propias el contenido del tema.

pd: Se pueden usar alguna de las citas que encontradas dentro del tema, solo recordar encerrarla entre comillas.

pd: Se pueden usar tambien cambios en fonts para darle mas visibilidad, consistencia y relevancia al resumen del tema.

  • PUNTOS EXTRAS Si se usa una segunda fuente valiosa de informacion y recordar encadenar los dos materiales mediante uno o dos parrafos apropiados.
  • Enviar a el maestro o compañeros un correo electronico que incluya la liga a el tema en blogger para revision, recomendacion, sugerencias y evaluacion, ver VIDEO LIGAS GMAIL abajo.
  • Sacar una cuenta (click en)http://docs.google.com, usando el correo de Gmail y tratar de conseguir el mismo usuario que se construyo en Gmail y Blogger ver VIDEO GOOGLE DOCS abajo en esta pagina.

pd: Si ya se tiene una cuenta ignorar esta competencia digital.

pd: Google Docs es el equivalente a OFFICE pero con la caracteristica que todos sus componentes ( procesador de palabras, presentacion electronica y hoja de calculo) estan completamente en internet, es decir todos los archivos o material estaran en linea, seguros y siempre disponibles, ademas de que se pueden trabajarlos desde cualquier pc, ya sea la personal, la del laboratorio de la escuela o la de un lugar publico como la biblioteca o un cafe internet.

  • Construir una Presentacion Electronica ( usando muy pocos slides) del tema en GOOGLE DOCS e incrustrarla en el tema de bloger ver VIDEO GOOGLE DOCS en esta pagina abajo.

pd: Recordar que una presentacion electronica, es solamente un resumen muy condensado del tema ( o mapa o guia mental ), que ayuda a recordar los elementos y conceptos mas basicos del tema, cuando se estan exponiendo frente a un grupo.

pd: No olvidar incluir un primer slide con el titulo de la presentacion electronica, un segundo slide con un indice de la presentacion electronica y un ultimo slide con dos o tres parrafos de conclusiones y bibliografia.

  • Buscar en Google Imagenes o www.Flickr.com o www.PhotoBucket.com una galeria de fotos o de imagenes apropiadas al tema actual,
  • Para los casos de Photobucket y Flicker, ambos sitios proporcionan ligas a sus imagenes y tambien objetos (los recuerdan??), que se pueden incluir en el tema del libro apropiado en Blogger.

pd: para estos sitios deberan obtener una cuenta usando el correo de gmail y de preferencia obtener el mismo usario que se ha venido manejando a lo largo del curso.

pd: Tratar de usar resoluciones y tamaños de imagenes chicos o medianos, recordar que todo este material termina en el post del tema en Blogger y esa pagina no tiene mucho espacio para desplegar fotos o imagenes.

pd: El formato apropiado para fotos o imagenes es JPG, tratar de no usar otros formatos.

pd: Se puede construir y conseguir esta coleccion o galeria de imagenes con:

1) Usando Google Imagenes, recordar conseguir solo imagenes que tengan permiso de publicacion abierto, no usar imagenes o fotos que tengan derechos reservados.

pd: Estas fotos almacenarlas en un folder en el desktop o escritorio de su computadora y subirlas a el post en blogger usando el icono IMAGE del editor de Blogger.

2) Flickr y Photo Bucket tambien tienen una gran cantidad de imagenes que se pueden usar o mejor dicho enlazar a el tema o post en Blogger.

3) Tambien se puede usar la camaras digitales o las camaras de sus telefonos celulares.

4) Tambien se puede usar el programa o aplicacion llamado Srip32.exe( solo buscar srip32 en google) bajarlo e instalarlo, este programa permite capturar una pantalla de la pc, es decir si se encuentra un sitio con imagenes o incluso texto apropiado o relevante al tema, capturar la pantalla con srip32 y ya se tendra la imagen, ver VIDEO Srip32 abajo.

  • Incluir al menos una imagen de cada uno de los dos sitios (flickr y Photobucket) en el tema o post que se esta construyendo en Blogger.
  • PUNTOS EXTRAS Si se incluyen una galeria completa de imagenes apropiadas desde cualquiera de estos sitios de FLICKR o Photobucket.
  • Sacar una cuenta (click en)www.DivShare.com, usando el correo de Gmail y tratar de conseguir el mismo usuario que se consiguio en Gmail y Blogger y Flickr ver VIDEO DIVSHARE abajo en esta pagina.

pd: Si ya se tiene una cuenta ignorar esta competencia digital.

pd: Usar Divshare para almacenar material en audio (MP3) apropiado a el tema ( no usarlo para almacenar material comercial o les suspenden la cuenta)

pd: El material en Audio, con formato MP3 se debera producir usando un microfono en la pc y programas de aplicacion apropiados, llamados editores de audio, un ejemplo de ellos es el SOUND RECORDER que ya viene en Windows, pero se recomienda usar mejor AUDACITY ( solo buscar en google AUDACITY) bajarlo e instalarlo, ver VIDEO AUDACITY abajo.

  • Crear al menos dos archivos de audio mp3:

1) El primero de ellos sera la lectura completa de este tema en voz apropiada. ( o aprender a editar con audacity la voz)

2) El segundo de ellos sera un resumen del tema. ( buena voz o editarla con audacity)

3) Ambos archivos subirlos a Div Share (recordor que tienen que ser MP3) y el reproductor que proporciona gratis Div Share, ver VIDEO DIVSHARE abajo e insertarlo en el lugar apropiado del tema que se esta construyendo en Blogger.

4) Ejemplo del reproductor incrustado en una pagina:

  • Sacar una cuenta (click en)www.YouTube.com, usando el correo de Gmail y tratar de conseguir el mismo usuario que se consiguio en Gmail y Blogger y Flickr.

pd: Si ya se tiene una cuenta ignorar esta competencia digital.

  • Para producir video se pueden usar tres fuentes:

1) Localizar Videos apropiados en Youtube.

2) Usar nuestras camaras digitales o nuestros telefonos celulares para producir video.

3) Producir un video de la propia pantalla de la computadora ( muy similar a lo que se hizo con Srip32) pero usando un programa especializado en video, tal como CAMSTUDIO (click en www.CamStudio.org) bajar e instalar ( no olvidar bajar e instalar el CODEC que esta abajo en el mismo sitio.

3.1) para Usar Camstudio solo recordar que es muy similar a Srip32 Solo que el resultado final es un archivo de video AVI.

  • Producir un video de resumen del tema (usar camstudio con el fondo de la pagina con el tema e irlo comentando en voz apropiada)
  • Producir un video en vivo con la exposicion del tema ( pueden usar la presentacion electronica de fondo o cualquier otro material, pizarron, filminas, rotafolios, etc.)
  • Subir los videos a su cuenta en Youtube e incluirlos o ligarlos en la pagina en Blogger, tambien los pueden subir directamente a BLOGGER ver VIDEO BLOGGER VIDEO abajo.

Saludos y suerte prof Lauro Soto, Ensenada, BC, Mexico.